Описание
Состав конструктора: Размер, см (ДхШхВ):
Пластина короткая (Синяя 2х4х16 — 1 шт., Красная 2х4х16 — 1 шт., Желтый 2х4х16 — 1 шт., Зеленая 2х4х16 — 1 шт.);
Пластина квадратная (Синяя 2х8х8 1 шт., Красная 2х8х8 — 1 шт., Желтый 2х8х8 — 1 шт., Зеленая 2х8х8 — 1 шт.);
Пластина (Синяя 2*4*12 — 1 шт., Красная 2*4*12 — 1 шт., Желтый 2*4*12 — 1 шт., Зеленая 2*4*12 — 1 шт.);
Кирпичик (Синяя 2х4х8 — 4 шт., Красная 2х4х8 — 4 шт., Желтый 2х4х8 — 4 шт., Зеленая 2х4х8 — 4 шт.);
Кирпичик (Синяя 3*6*12 — 4 шт., Красная 3*6*12 — 4 шт., Желтый 3*6*12 — 4 шт., Зеленая 3*6*12 — 4 шт.);
Кубик (Синяя 4х4х4 — 4 шт., Красная 4х4х4 — 4 шт., Желтый 4х4х4 — 4 шт., Зеленая 4х4х4 — 4 шт.); Кубик (Синяя 6*6*6 4 — шт., Красная 6*6*6 — 4 шт., Желтый 6*6*6 — 4 шт., Зеленая 6*6*6 — 4 шт.); Призма трехгранная малая (Синяя 4х4х4 — 1 шт., Красная 4х4х4 — 1 шт., Желтый 4х4х4 — 1 шт., Зеленая 4х4х4 — 1 шт.); Призма трехгранная (Синяя 6*6*6 — 1 шт., Красная 6*6*6 — 1 шт., Желтый 6*6*6 — 1 шт., Зеленая 6*6*6 — 1 шт.); Арка (Красная 4х4х8 — 2 шт.); Цилиндр d=4 см, h=2 см (Лак — 2 шт.); Цилиндр d=4 см, h=4 см (Лак — 2 шт.); Цилиндр d=6 см, h=6 см (Лак — 2 шт.); Шар малый (Синяя d=4 см — 1 шт., Красная — 1 шт., Желтый — 1 шт., Зеленая — 1 шт.); Шар большой (Синяя d=6 см 1 шт., Красная — 1 шт., Желтый — 1 шт., Зеленая — 1 шт.); Мишка малый (Коричневый h=4 см — 1 шт.); Мишка большой (Коричневый h=6 см — 1 шт.).
Маленький ребенок, открывая для себя окружающий мир с помощью дидактической игрушки, впитывает потоки сенсорной информации. В этот период жизни нужно предоставить ему богатые внешние впечатления (зрительные, тактильные, слуховые). Игрушки из натурального дерева обеспечат богатство таких впечатлений, и как следствие привлекут внимание ребенка к исследованию свойств предметов, развитию органов чувств, общему физическому и психическому развитию. Программа «От рождения до школы»
Возрастная группа: От 3 лет
Материал: Дерево
Для нарушений в здоровье ребенка: ДЦП, опорно-двигательный аппарат, Аутизм, расстройство аутистического спектра, Задержка речевого и психического развития
